jueves, 19 de enero de 2012

Última clase de Metodología de Investigación y cierre de semestre.

Estimadas Estudiantes,

Este sábado 21 es nuestra última clase de metodología.

Los trabajos finales deben ser enviados a mi correo escuderomadrid@gmail.com a más tardar en día sábado 21 a las 10:00 horas. Los trabajos recibidos fuera de plazo tendrán una sanción en puntaje.

IMPORTANTE: Por calendario, el viernes 20 de enero no habrá clases en Llay-Llay.

Las notas finales del ramo se encontrarán disponibles en este blog (escuderom.blogspot.com) el día lunes 23, así como también la nómina de estudiantes que deben presentarse a examen.

El temario del examen se entregará en la clase de éste sábado.

Saludos!

sábado, 7 de enero de 2012

Estructura Trabajo de Investigación

Portada
Logo
Título del trabajo
Nombres, cátedra, docente
Lugar, fecha

Indice

Introducción

Planteamiento del problema

Implicancias para el trabajo social

Marco Referencial

Marco Teórico

Hipótesis

Preguntas de investigación

Metodología de la investigación:
Objetivos: general y específicos
Descripción de métodos y técnicas a utilizar

Análisis y resultados

Conclusiones

Bibliografía

Anexos (si hubieran)

domingo, 8 de julio de 2007

Trabajo Social, Profesionales para el Desarrollo.



El Trabajo Social como profesión, nace en chile formalmente con la primera escuela en el año 1925 (primera en Latinoamérica), fundada por el Doctor Alejandro del Río. Ya transcurridos más de ochenta años de esto, notamos la importancia de los aportes de esta profesión al desarrollo de nuestro país.


En la actualidad el sistema neoliberal que impera en nuestro país y el fenómeno de la globalización, ambos combinados, si bien nos traen desarrollo tecnológico, científico, apertura de nuevos mercados para nuestros productos, comunicaciones de eficiencia impensada décadas atrás, entre muchos otros beneficios, dejan una negra lista de excluidos y marginados víctimas en éstos procesos.


El Rol del Trabajo Social, en este contexto es imprescindible, somos nosotros los “calificados” para fomentar el desarrollo de éstas personas y familias, para que puedan re-insertarse a una sociedad vertiginosa y a claras luces injusta, donde la mayor parte de las veces impera el mercado sobre el Bien Común.


Pero no debemos conformarnos con un rol “pasivo”, cubriendo con parches las heridas de la miseria y la exclusión, debemos ser actores en los procesos de democratización, de igualdad de oportunidades, implacables frente al abuso de poder y críticos frente a una sociedad que muchas veces olvida que desarrollo es más que lindas ciudades, malls y grandes tiendas con ofertas; el desarrollo se logra cuando el TODA la población, logra una vida digna y productiva.


El Andino, viernes 6 de julio de 2007, pág. 8. Los Andes.

martes, 3 de julio de 2007

Trabajo de Marco Lógico (Planificación II)

En la clase de éste martes se deberán tener listos los árboles de causa-efecto y medios-fines, para estructurar la Matriz de Marco Lógico.

Por la premura del tiempo para tener listas las notas, en la clase del día martes 10 de julio, deben hacerme entrega del trabajo realizado en éstas tres clases (incluyendo la matriz de marco lógico); impreso y respaldo digital vía e-mail (escude@gmail.com ó escuderomadrid@gmail.com).

Recuerden usar bibliografía: manual 42 y 39 (link disponibles en más abajo en este blog)

Saludos y preparen su trabajo...

Prueba de Fundamentos Teóricos

La Prueba suspendida la semana pasada para acompañar a nuestro compañero José, será realizada como acordamos, este miércoles a las 19:00 horas.

Ésta será la última nota del ramo.

La biliografía citada en la clase del día 20 de junio, será incluída en el temario para el exámen.

Saludos.

martes, 26 de junio de 2007

Lanzamiento de nuevo libro sobre Hannah Arendt

Asistimos a éste lanzamiento con algunas alumnas de primer año de Servicio Social, las cuales se motivaron en acompañarme especialmente, pues habían desarrollado un trabajo de investigación basados en el libro "La Condición Humana" de la autora alemana.

La impecable y clara presentación de la destacada profesora Ana Escriba, quien hizo un tránsito por las más importantes obras de Hannah Arendt, motivó las ganas de poder contar con este libro, escrito por diversos destacados profesores de éstas tres casas de estudios (PEPP - U. Tecnológica Metropolitana, U. Alberto Hurtado y U. Santo Tomás).

Luego tuvimos la oportunidad de poder conversar distendidamente en un vino de honor con algunos profesores de la UTEM, pertenecientes al Programa de Políticas Públicas (PEPP) y a la escuela de Trabajo Social. Entre ellos, la Dra. Cecilia Aguayo (Trabajadora Social), el Dr. Sergio Moras (Politólogo), el Mg. Jorge Sanz (Director de Magíster) y el profesor Leonardo Gatica (Coordinador académico).

domingo, 3 de junio de 2007

Invitación a Congreso en Costa Rica


El Colegio de Trabajadores Sociales de Costa Rica le extiende cordial invitación para que participe en el IV Congreso Internacional y VII Congreso Nacional de Trabajo Social, a realizarse del 5 al 7 de Setiembre, 2007, en el Hotel Ramada Plaza Herradura, en Costa Rica.

Agradecería de antemano que si usted esta interesado de participar como ponente envié su ponencia y junto con la ficha de inscripción cuanto antes, ya que la fecha limite de presentar ponencias es el 28 febrero del presente año.

Atentamente.
Catalina Calderón Ramírez
Comité Organizador
Teléfono:(506) 2 24 -41-91/ 253 7631/ 253 7574
Fax: 506) 253-29-32
E - Mail:
congreso1@comunicacionexpresiva.com
Web: www.trabajosocialcr.com

Convocatoria 2º Foro Social de Trabajo Social

Integración y unidad Latinoamericana, desafíos del Trabajo Social
12, 13 y 14 de Octubre de 2007
Universidad Academia de Humanismo Cristiano, UAHC
Condell 343, Providencia, Santiago de Chile.
___________________________________________________

El Foro Social de Trabajo Social Chileno dando cumplimiento a lo acordado en el Primer Foro de Septiembre de 2006, convoca a la realización del “2° Foro Social de Trabajo Social Chileno y Latinoamericano” para los días 4, 5 y 6 de Octubre de 2007.

Invitamos a los trabajadores y trabajadoras sociales, estudiantes, académicos chilenos y latinoamericanos, a Universidades, instituciones y organizaciones vinculadas al ejercicio de la profesión a reunirnos en Santiago a pensar de y desde el Trabajo Social los desafíos que enfrenta la profesión de cara al actual contexto de cambios que experimenta nuestra región.

I.- EL FORO SOCIAL

El Foro Social de Trabajo Social es un espacio colectivo e inclusivo de carácter no confesional, no gubernamental y no partidario, que busca contribuir al encuentro e intercambio de miradas del conjunto de actores que dan vida a nuestra profesión. Un espacio de la sociedad civil, de carácter autogestionado donde estudiantes, docentes, profesionales, organizaciones e instituciones pueden compartir desde su perspectiva e identidad el quehacer profesional, sus experiencias y aprendizajes.

El Foro busca favorecer la generación de instancias que trasciendan la denuncia y la protesta y que en una búsqueda conjunta, aporten miradas y propuestas que permitan abordar de manera creativa e integral los desafíos que enfrenta el Trabajo Social.

En su primera versión el Foro reunió a cerca de dos mil personas provenientes de todas las regiones de Chile y catorce países de Iberoamérica que participaron de las setenta actividades que se desarrollaron en sus dos jornadas, convirtiéndose en un hito de convocatoria y diversidad del Trabajo Social. Dicha experiencia demostró en la práctica la existencia de una comunidad activa y comprometida con el quehacer social, dispuesta a intencionar e idear de manera compartida los cambios que la actual sociedad necesita, superando academicismos, uniendo manos y conciencias con todos aquellos que creen y están dispuestos a colaborar en la construcción de un mundo más justo y humano.

De este modo, se considera necesario e imperativo continuar con esta iniciativa, ampliando su alcance a Latinoamérica y todos los integrantes de países hermanos que deseen formar parte.

Lo vivido en esos dos días y el proceso que contribuyó a generar dan cuenta de la necesidad de profundizar el desarrollo de este tipo de experiencias y fortalecer así espacios de encuentro y discusión crítica del Trabajo Social Latinoamericano que permitan avanzar hacia el mundo distinto con el que soñamos y por el cual trabajamos.

II.- OBJETIVOS

El Foro Social de Trabajo Social tiene como objetivos:

- Generar un espacio de encuentro y reflexión crítico acerca del ejercicio y el rol del Trabajo Social en el actual contexto
- Recoger e, intercambiar nuestras experiencias y aprendizajes de cara a los desafíos y necesidades que presenta la profesión
- Promover el intercambio y el dialogo intergeneracional entre los diversos actores que conforman la comunidad de Trabajo Social Latinoamericana.

III.- FORMAS DE PARTICIPACIÓN

Se puede participar en el Foro:

- Proponiendo e implementando espacios de discusión como paneles, charlas, mesas redondas, conferencias, presentaciones, etc.
- Enviando ponencias en cualquiera de los temas establecidos
- Integrándose a una de las Mesas de Trabajo que se conformarán para el análisis de los temas propuestos
- Asistiendo a cualquiera de las actividades organizadas en el marco del evento
- Presentando el trabajo de tu organización o proyecto a través de stands.
- Integrándose a un equipo de Trabajo de preparación del Foro.

IV.- PONENCIAS

Le invitamos a enviar Ponencias en alguno de los siguientes temas:

· Trabajo Social, exclusión y pobreza
· Integración Latinoamericana
· Pueblos originarios
· Trabajo Social y Derechos Humanos
· Trabajo Social y cultura
.Trabajo Social y diversidad
· Situación Laboral del Trabajo Social
· Experiencias de intervención en Trabajo Social

Para el envío de Ponencias se deben considerar los siguientes aspectos:

- Para inscribir su Ponencia debe completar el formulario “Ficha de Inscripción de Ponencias”, disponible en el Sitio Web del Foro y enviarlo al correo finanzasforots@yahoo.com con el titulo de “envío de ponencia”.
- La organización se compromete a confirmar la aceptación de la Ponencia en un plazo no superior a los 07 días a contar de la fecha de recepción del documento mediante carta personal al o los autores de esta.
- Las ponencias deberán ser enviadas Letra Arial Nº 12, interlineado normal, Titulo y subtítulos en Mayúscula y Negrilla, tamaño carta sin limites de extensión.
- La recepción de ponencias se realizará hasta el Lunes 10 de Septiembre de 2007.
- Todas las ponencias aceptadas al Foro Social de Trabajo Social serán incorporadas al CD-ROM “Ponencias y Materiales 2° Foro Social de Trabajo Social” que será entregado al iniciarse el evento de manera tal de contribuir a la difusión de los documentos en la Comunidad de Trabajo Social Chileno y Latinoamericano.
- El envío de Ponencias no tiene ningún costo, el valor más abajo señalado corresponde a la cuota de presentación de la Ponencia al Foro, en tanto actividad.

· Presentación de Ponencias nacionales: $ 5.000
· Presentación de Ponencias extranjero: U$ 20

V.- ACREDITACIÓN E INSCRIPCIONES

El 2° Foro es un espacio de carácter autogestionado que debe financiarse con el aporte de los participantes y de las organizaciones que asistan a él. Ello permitirá solventar los costos de implementación del evento y socializar sus debates y conclusiones.

La inscripción de participantes y de actividades para el 2° Foro Social de Trabajo Social se llevará a cabo a través de la “Ficha de Inscripción participantes” y “Ficha inscripción de actividades”, respectivamente, disponibles para descargar en
http://forodetrabajosocial.blogspot.com

Los costos de acreditación se expresan en la siguiente tabla:

CATEGORÍA

· Estudiantes: $ 2.000 (U$ 4)
· Asistentes Sociales: $ 2.500 (U$ 6)
· Profesionales y público en general: $ 3.000 (U$ 6)
· Organizaciones sociales de base: $ 10.000 (U$ 19)
· Instituciones: $ 20.000 (U$ 37)

El depósito de la acreditación se debe realizar en la cuenta de Ahorro Nº 31 76 101 2641 del Banco Estado a nombre de María Isabel Moya y enviar copia del comprobante de depósito al correo
finanzasforots@yahoo.com.

En el caso de las delegaciones de estudiantes de Trabajo Social, estas deberán enviar a través de sus dirigentes o responsables de delegación el listado completo de los participantes de su Universidad con la respectiva Ficha de inscripción individual, para así facilitar el proceso de inscripción.

VI.- GENERALES

La organización del Foro Social de Trabajo Social certificará la participación en el evento de todas las personas que asistan previo chequeo de asistencia en las respectivas jornadas en que este se desarrolle. Para adherir a la presente convocatoria escribir al correo:
forotsocial@yahoo.es señalando el nombre de la organización o institución que adhiere, su comuna, región y país si procede.•

¡Otro mundo es posible y el Trabajo Social hace su aporte!

sábado, 2 de junio de 2007

Añada el Diccionario de la Real Academia Española a su Navegador WWW

Ahora puede consultar fácilmente el Diccionario de la Real Academia Española desde su navegador WWW.

Internet Explorer (Windows)

  • Asegúrese de que la Barra de vínculos está visible en el navegador. Para comprobarlo, pulse el botón derecho del ratón sobre la barra de herramientas y compruebe que el apartado Vínculos está seleccionado.
  • Pulse el botón derecho del ratón sobre el icono Diccionario de la lengua española y seleccione la opción Agregar a Favoritos.
  • Abra la lista de Favoritos, arrastre el enlace Diccionario de la lengua española hasta la Barra de vínculos y suéltelo cuando desaparezca la señal de prohibido.
Mozilla (Windows/Linux)
  • Asegúrese de que la Barra de herramientas de marcadores está visible en el navegador. Compruébelo en el apartado Ver/Barras de herramientas.
  • Arrastre el icono Diccionario de la lengua española hasta la Barra de herramientas de marcadores y suéltelo cuando desaparezca la señal de prohibido.
Procedimiento de consulta

Seleccione una palabra con el ratón y pulse el botón del Diccionario. Si su navegador no admite la consulta directa, pulse el botón del Diccionario y escriba la palabra en la ventana de consulta.

Nota: Tenga en cuenta que si el programa de consulta no encuentra la grafía exacta de la palabra en el Diccionario, mostrará las palabras que más se parezcan fonética u ortográficamente a la solicitada.

fuente: http://www.rae.es

PD: ¡¡¡No más faltas de ortografía en los trabajos!!!

miércoles, 30 de mayo de 2007

Frases sobre Pobreza

El pesar y la pobreza purifican el corazón del hombre, aunque nuestras mentes débiles no ven nada de valor en el universo, salvo la comodidad y la felicidad. G. Khalil Gibran


La pobreza pesa hoy día de manera alarmante en el mundo, poniendo en peligro los equilibrios políticos, económicos y sociales. Juan Pablo II


Si encuentras en la playa a una persona hambrienta, no le regales un pez; enséñale a pescar. Aforismo hindú


Todo lo que se come sin necesidad, se roba al estómago de los pobres. Mohandas Karamchand Gandhi


Da, Señor, a los ricos todo lo que pidan. A nosotros, los pobres, que nada deseamos, danos tan solo el gozo de saber que tú fuiste uno como nosotros. Herman Hesse

Frases Célebres

Hay tontos que fingen ser sabios y sabios que fingen ser tontos pero conocí el caso de un tonto que fingía ser tonto.

Es mejor estar callado y parecer tonto que hablar y despejar las dudas definitivamente. - Groucho Marx

Hablar oscuramente lo sabe hacer cualquiera, con claridad lo hacen muy pocos - Galileo Galilei

A veces pienso que la prueba más fehaciente de que existe vida inteligente en el universo es que nadie ha intentado contactar con nosotros. - Bill Watterson

El que ríe el ultimo no entendió el chiste

El mundo no está en peligro por las malas personas sino por aquellas que permiten la maldad. - Einstein

martes, 22 de mayo de 2007

Evaluación y comentarios sobre primeras Pruebas

Los Invito a realizar una evaluación (critica, autocrítica, comentarios, sugerencias, etc.).
Para la experiencia que realizamos con la prueba, la cantidad de preguntas, forma de éstas, el trabajo con textos y apuntes incluidos...

Aquí pueden incorporar su opinión para realizar las pruebas de mejor forma.



Saludos Alejandro

miércoles, 9 de mayo de 2007

Voten por Los Moais

En el link que les envío, se encuentra la votación mundial de las 7 maravillas del mundo. Ingresen y voten por nuestra Isla de Pascua.

Saludos

http://www.new7wonders.com/index.php?id=409

Carolina Yáñez Pastén

Programa de Estudio de Políticas Públicas

Universidad Tecnológica Metropolitana

Sede Pepp Calle Vergara 409, Santiago Centro

Fonos/Fax: 787 7763 - 787 7721- 696 2527

E - Mail: cyanez@utem.cl

Web: www.pepputem.cl

viernes, 27 de abril de 2007

Excelente Biblioteca Virtual





Visitarla es GRATIS

LINK AQUÍ

Bibliografía Referencial UBA


Libros recomendados de Ciencias Sociales en castellano


Pierre Ansart. "Las sociologías contemporáneas", Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1992.

Margaret Archer. "Cultura y teoría social", Ediciones Nueva Visión, Buenos Aires, 1998.

Hannah Arendt. "Eichmann en Jerusalén. Un estudio sobre la banalidad del mal", Editorial Lumen, Barcelona, 1999.

Hannah Arendt. "La condición humana", Ediciones Paidós, Barcelona, 1998.

Hannah Arendt. "De la historia a la acción", Ediciones Paidós, Barcelona, 1998.

Raymond Aron. "Las etapas del pensamiento sociológico" Tomos I y II, Ediciones Fausto, Buenos Aires, 1996.

Raymond Aron. "Estudios sociológicos", Editorial Espasa Calpe, Madrid, 1988.

Raymond Aron. "El opio de los intelectuales", Ediciones Siglo XX, Buenos Aires, 1979.

Javier Auyero (compilador). "Caja de herramientas. El lugar de la cultura en la sociología norteamericana", Editorial de la Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, 1999.

Javier Auyero. "La política de los pobres. Las prácticas clientelistas del peronismo", Editorial Manantial, Buenos Aires, 2001.

Javier Auyero. "Favores por votos", Editorial Losada, Buenos Aires, 1998.

Roland Barthes. "Mitologías", Siglo XXI Editores, México, 1999.

Roland Barthes. "La aventura semiológica", Ediciones Paidós, Barcelona, 1993.

Peter Berger y Thomas Luckmann. "La construcción social de la realidad", Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1997.

Peter Berger y Thomas Luckmann. "Modernidad, pluralismo y crisis de sentido. La orientación del hombre moderno", Ediciones Paidós, Barcelona, 1997.

Pierre Bourdieu, Jean-Claude Passeron y Claude Grignon. "El Oficio del Sociólogo. Presupuestos epistemológicos", Siglo XXI Editores, Buenos Aires, 1975.

Pierre Bourdieu y Jean-Claude Passeron. "La reproducción. Elementos para una teoría del sistema de enseñanza", Edirorial Fontamara, México, 1995.

Pierre Bourdieu. "¿Qué significa hablar? Economía de los intercambios lingüísticos". Madrid, Editorial Akal - Serie Universitaria, 1985.

Pierre Bourdieu. "La distinción. Criterio y bases sociales del gusto", Editorial Taurus, Madrid, 1998.

Pierre Bourdieu. "Sobre la televisión", Editorial Anagrama, Barcelona, 1998.

Pierre Bourdieu. "Contrafuegos. Reflexiones para servir a la resistencia contra la invasión neoliberal", Editorial Anagama, Barcelona, 1999.

Pierre Bourdieu. "La dominación masculina", Editorial Anagrama, Barcelona, 2000.

Pierre Bourdieu. "Las reglas del arte. Génesis y estructura del campo literario", Editorial Anagrama, Barcelona, 1997.

Pierre Bourdieu. "Meditaciones pascalianas", Editorial Anagrama, Barcelona, 1999.

Pierre Bourdieu (compilador). "La miseria del mundo", Fondo de Cultura Económica, Madrid, 1999.

Fernando Henrique Cardoso y Enzo Faletto. "Dependencia y desarrollo en América Latina", Siglo XXI Editores, México, 1996.

Héctor Ciapuscio. "Nosotros & la tecnología", Grupo Editor Agora, Buenos Aires, 1999.

Alain Coulon. "La etnometodología", Editorial Cátedra, Madrid, 1988.

Robert Darnton. "La gran matanza de gatos. Y otros episodios en la historia de la cultura francesa", Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 1998.

Ferdinand De Saussure. "Curso de lingüística general", Ediciones Akal - Serie Universitaria, Madrid, 1995.

Emilio De Ipola. "Las cosas del creer. Creencia, lazo social y comunidad política", Editorial Ariel, Buenos Aires, 1997.

Umberto Eco. "Tratado de semiótica general", Editorial Lumen, Barcelona, 2000.

Norbert Elias. "La sociedad cortesana", Fondo de Cultura Económica, México, 1996.

Norbert Elias. "El proceso de la civilización. Investigaciones sociogenéticas y psicogenéticas", Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 1993.

Norbert Elias y Elias Dunning. "Deporte y ocio en el proceso de la civilización", Fondo de Cultura Económica, México, 1996.

Michel Foucault. "Las palabras y las cosas", Siglo XXI Editores, México, 1998.

Michel Foucault. "La vida de los hombres infames", Editorial Altamira, Buenos Aires, 1993.

Michel Foucault. "Historia de la locura en la época clásica" Tomos I y II, Fondo de Cultura Económica, México, 1998.

Michel Foucault. "Genealogía del racismo", Editorial Altamira, Buenos Aires, 1996.

Michel Foucault. "Vigilar y castigar", Siglo XXI Editores, México, 1996.

Michel Foucault. "Esto no es una pipa. Ensayo sobre Magritte", Editorial Anagama, Barcelona, 1997.

Pierre Francastel. "Sociología del arte", Alianza Editorial, Buenos Aires, 1998.

Anthony Giddens. "La constitución de la Sociedad. Bases para la teoría de la estructuración", Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1998.

Anthony Giddens. "Las nuevas reglas del método sociológico. Crítica positiva de las sociologías comprensivas", Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1997.

Anthony Giddens, Jonathan Turner y otros. "La teoría social hoy", Alianza Editorial, Buenos Aires, 1995.

Cliford Geertz. "Los usos de la diversidad", Ediciones Paidós, Barcelona, 1996.

Erving Goffman. "Internados. Ensayos sobre la situación social de los enfermos mentales", Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1994.

Erving Goffman. "La Presentación de la persona en la vida cotidiana", Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1989.

Erving Goffman. "Estigma. La identidad deteriorada", Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1995.

Claude Grignon y Jean-Claude Passeron. "Lo culto y lo popular. Miserabilismo y populismo en sociología y en literatura", Ediciones Nueva Visión, Buenos Aires, 1991.

Carlo Guinzburg. "El queso y los gusanos", Muchnik Editores, Barcelona, 1997.

Irving Louis Horowitz (compilador). "Historia y elementos de la sociología del conocimiento", Tomos I y II, Editorial Universitaria de Buenos Aires, Buenos Aires, 1974.

José Carlos Mariátegui. "Siete ensayos de interpretación de la realidad peruana", Ediciones Era, México, 1998.

José María Ramos Mejía. "Las multitudes argentinas", Editorial Tor, Buenos Aires, 1956.

Alfred Schütz. "Estudios sobre teoría social", Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1974.

Alfred Schütz. "El problema de la realidad social", Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1995.

Alfred Schütz y Thomas Luckmann. "Las estructuras del mundo de la vida", Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1977.

Albert Soboul. "La revolución francesa", Editorial Hispamérica, Madrid, 1986.

John Stuart Mill. "Sobre la libertad", Alianza Editorial, Buenos Aires, 1993.

Charles Tilly. "La desigualdad persistente", Editorial Manantial, Buenos Aires, 2000.

Tzvetan Todorov. "La conquista de América. El problema del otro", Siglo XXI Editores, México, 1999.

Loïc Wacquant. "Las cárceles de la miseria", Editorial Manantial, Buenos Aires, 2000.

Loïc Wacquant. "Los condenados de la ciudad", Editorial Manantial, Buenos Aires, 2001.

Raymond Williams. "La política del modernismo. Contra los nuevos conformistas", Editorial Manantial, Buenos Aires, 1997.

Raymond Williams. "Solos en la ciudad", Editorial Debate, Barcelona, 1997.

Raymond Williams. "Sociología de la cultura", Siglo XXI Editores, México, 1991.

Paul Willis. "Aprendiendo a trabajar", Editorial Akal - Serie Universitaria, Madrid, 1998.

Karl Wright Mills. "La Imaginación Sociológica", Fondo de Cultura Económica, Montevideo, 1994.

Karl Wright Mills. "Poder, política y pueblo", Fondo de Cultura Económica, México, 1981.

Irving Zeitlin. "Ideología y teoría sociológica", Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1997.


Libros recomendados de Sociología Clásica en castellano


Auguste Comte. "Catecismo positivista o exposición resumida de la religión universal" [1852]. Madrid, Editora Nacional, 1982.

Emile Durkheim. "De la División del Trabajo Social" [1893]. Buenos Aires, Schapire, 1967.

Emile Durkheim. "Las reglas del método sociológico y otros escritos sobre filosofía de las ciencias sociales" [1895 y 1896-1917]. Madrid, Alianza, 1988.

Emile Durkheim. "Clasificaciones primitivas (y otros ensayos de antropología positiva)" [1896-1902]. Barcelona, Ariel, 1996.

Emile Durkheim. "El suicidio. Estudio de sociología" [1897]. Buenos Aires, Schapire, 1965.

Emile Durkheim. "Sociología y Filosofía" [1898-1911]. Buenos Aires, Kraft, 1951.

Emile Durkheim. "Las formas elementales de la vida religiosa. El sistema totémico en Australia" [1912]. Madrid, Akal, 1982.

Emile Durkheim. "Lecciones de Sociología. Física de las costumbres y el derecho" [1950]. Buenos Aires, Schapire, 1966.

Maurice Halbwachs. "Las clases sociales" [1938]. México, Fondo de Cultura Económica, 1950.

Karl Marx. "Manuscritos: Economía y Filosofía" [1844]. Madrid, Alianza, 1968.

Karl Marx. "El 18 Brumario de Luis Bonaparte" [1852]. Moscú, Ediciones en Lenguas Extranjeras, 1955.

Karl Marx. El Capital. Libro I. El proceso de producción del capital [1867]. México, Fondo de Cultura Económica, 1946.

George Herbert Mead. "Espíritu, persona y sociedad" [1927-1930]. Buenos Aires, Paidós, 1953.

Robert Michels. "Los partidos políticos. Un estudio sociológico de las tendencias oligárquicas de la democracia moderna" [1911, 1913]. Buenos Aires, Amorrortu, 1969, 2 vols.

Robert Michels. "Introducción a la Sociología Política" [1927]. Buenos Aires, Paidós, 1969.

Wilfredo Pareto. "Escritos Sociológicos" [1901-1917]. Madrid, Alianza, 1987.

Wilfredo Pareto. "Forma y equilibrio sociales. Extracto del Tratado de Sociología General" [1916]. Madrid, Alianza, 1980.

Talcott Parsons. "La estructura de la acción social" [1937]. Madrid, Guadarrama, 1968.

Talcott Parsons. "El sistema social" [1951]. Madrid, Alianza, 1988.

Talcott Parsons. "Ensayos de Teoría Sociológica" [1954]. Buenos Aires, Paidós, 1967.

Georg Simmel. "Sociología. Ensayo sobre las formas de socialización" [1910]. Madrid, Alianza, 1986, 2 vols.

Georg Simmel. "Sobre la aventura. Ensayos filosóficos" [1911]. Barcelona, Península, 1988.

Alexis de Tocqueville. "La democracia en América" [1835-1840]. México, Fondo de Cultura Económica, 1957.

Alexis de Tocqueville. "El Antiguo Régimen y la revolución" [1856]. Madrid, Alianza, 1982, 2 vols.

Max Weber. "Escritos políticos" [1895-1919]. México, Folios, 1982, 2 vols.

Max Weber. "Ensayos sobre Sociología de la Religión" [1904-1920]. Madrid, Taurus, 1984/88, 3 vols.

Max Weber. "Ensayos de Metodología Sociológica" [1904-1917]. Buenos Aires, Amorrortu, 1973.

Max Weber. "El problema de la irracionalidad en las Ciencias Sociales" [1903-1908]. Madrid, Editorial Teknos, 1992.

Max Weber. "El político y el científico" [1918]. Madrid, Alianza, 1967.

Max Weber. "Economía y sociedad. Esbozo de Sociología comprensiva" [1922]. México, Fondo de Cultura Económica, 1964.

jueves, 26 de abril de 2007

Cátedra de Fundamentos Teóricos del Trabajo Social

Notas Parciales.

Presentación Trabajos Análisis de Bibliografía (25/04/07)
Nota Acumulativa de 50%.



Dimensiones y principios del Trabajo Social: Nota 6,5
Integrantes:
Javiera Pizarro
Claudia Moya
Viviana Sepúlveda
María Eugenia León

Intervención Profesional: Nota 5,5
Integrantes:
Daniela Quiroz
Daniela Lepe
Catherine Cabrera

Objeto del Trabajo Social: Nota 6,2
Integrantes:
Denisse Carreño
Luz Aros
Pilar Tapia

Los grupos faltantes deben exponer la próxima clase (2 de mayo), se sugiere buena preparación.

Los estudiantes que no asistieron a clases el día 25 de abril, cuando se trabajo con los textos, deben solicitar la asignación de un texto para realizar presentación el 2 de mayo, en forma grupal.

miércoles, 25 de abril de 2007

1ª Prueba de Planificación Social II


Prueba de Bibliografía y Aplicación de Conocimientos para el Martes 22 de mayo a las 19 horas.

La modalidad de la prueba es individual, constará de 4 preguntas de desarrollo, siendo una de estas optativa (deben contestar solo 3). Tienen un poco más de dos horas para poder contestarla.

Entran todos los documentos obligatorios enviados vía e-mail, los cuales se encuentran disponibles en papel en la biblioteca del instituto.

Si no tienen los documentos en digital solicitarlos por este medio.
Bibliografía Incluida: Manual Nº39, Metodología general de identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión pública (DESCARGAR AQUI!!!) Sólo capítulos I y II.

El Rol del Trabajador Social en la Planificación (Apunte de clases).

Toda la Materia vista en clases, salvo la unidad de políticas públicas.
Desde Pensamiento estratégico hasta la última clase antes de la prueba.

Saludos y estudien, que el tiempo se pasa volando.

Alejandro.

lunes, 16 de abril de 2007

La Pensadora del Siglo XX






Hannah Arendt es una de las más grandes pensadoras del siglo XX, de origen judío nació en Hannover en 1906. Fue discípula de Heidegger, Husserl y Jaspers. Fue una mujer que ha pensado la política desde la condición humana y la vida del espíritu.

Vivió en Alemania hasta 1933 y, en 1941, tras la ocupación alemana de Francia se estableció en Nueva York. Fue profesora de las Universidades de Berkeley, Princeton, Columbia y Chicago. También se desempeñó como directora de investigaciones de la Conference on Jewish Relations (1944-1946) y como colaboradora de diversas publicaciones periódicas como Review of politics, Jewish Social Studies, Partisan Review y Nation.

Dividió conscientemente sus actividades entre la filosofía y la teoría política, llegando a adquirir un sólido prestigio tanto en Europa como en América.

Pensadora audaz, difícilmente encasillable en ninguna escuela filosófica, pero al mismo tiempo capaz de percibir eso de más valor (la vida, la muerte, el absoluto) que se halla en juego en el corazón de las cuestiones históricas y políticas concretas.

Dedicó su vida a la reflexión más honda sobre un tiempo lleno de contrastes como fue el siglo XX y siempre se mostró activamente en la esfera pública interesada en la dignidad del quehacer republicano.

A la hora de reflexionar sobre el poder Arendt asegura que el fenómeno fundamental del poder no es la instrumentalización de una voluntad ajena para los propios fines, sino la formación de una voluntad común en una comunicación orientada al entendimiento. El poder se deriva básicamente de la capacidad de actuar en común.

Habermas la definió como una convencida demócrata radical, su biografa Elisabeth Youn-Bruehl la presentó bajo una fuerte imagen de conservadurismo revolucionario. Lo cierto, es que Arendt era original en materia de pensamiento y nunca quiso abandonar esa condición.

En 1951 publicó Los orígenes del totalitarismo, quizás su libro más famoso, al que siguieron textos tan fundamentales para el pensamiento contemporáneo como Sobre la revolución (1963), Hombres en tiempos de oscuridad (1968), La condición humana (1969), La vida del espíritu (1971) o la crisis de la República (1972).

Pasó sus últimos años ejerciendo la enseñanza en la New School for Social Research, murió en 1975.

Fuente: Instituto Hannah Arendt Argentina.




domingo, 15 de abril de 2007

Mary Richmond (atención primer año!!)




Diagnóstico Social
(Social Diagnosis - 1917)
El Primer libro de Nuestra Profesión

En 1917 Mary Richmond publicó esta obra basada en sus amplios conocimientos de distintos aspectos sociales. En él establece una teoría y un método, el casework, que durante algunos años fue el principal punto de referencia de la profesión. M. Richmond fue una persona organizada y sistemática en su trabajo, al mismo tiempo que extremadamente creativa e innovadora y, al igual que ocurre con los autores más importantes en el ámbito del trabajo social, en esta obra el público lector hallará aportaciones que, más tarde, y a través de otras disciplinas, han sido más ampliamente conceptualizadas. La concepción de la familia como un grupo, como un conjunto, nos acerca a los enfoques sistémicos posteriores. El uso de los datos empíricos y de la inferencia de los mismos para llegar a un diagnóstico psicosocial implica la capacidad de establecer hipótesis y de interpretar la realidad del usuario. La investigación aparece como elemento para influir en las formas de ayuda y en el establecimiento de leyes y creación de servicios. Diagnóstico Social es un tratado de metodología de trabajo social. No faltan en él texto que aluden a temas incipientes en la época de Richmond, como la consideración de los aspectos éticos: la confidencialidad, el uso pertinente de la información y los valores que subyacen a la actitud de ayuda. Mary E. Richmond (1861- 1928) Nace en Belleville, Illinois, el 5 de agosto de 1861. En 1878 obtuvo el título de bachillerato en el High School de Baltimore. En 1889 comienza a trabajar como tesorera auxiliar para la Organización de la Caridad de Baltimore. Dos años después fue elegida secretaria general de la organización, cargo que ocupó durante diez años; allí desarrolló sus ideas propias, como la importancia de conocer los antecedentes de las personas que necesitaban asistencia social. Una de sus primeras obras fue un pequeño manual, Friendly visiting among the poor: a handbook for charity workers (1899), donde precisa los aspectos que son importantes para realizar un trabajo de asistencia en los hogares de los pobres. En 1897 intervino en la Conferencia Nacional de Instituciones de Caridad donde señala la necesidad de crear un centro de formación de los trabajadores sociales. El año siguiente se concreta esta idea, creándose la Escuela de Filantropía Aplicada, en Nueva York, a la que se incorporó como docente. En 1900 se le ofrece la oportunidad de organizar la Asociación para la Organización de la Caridad de Filadelfia. Ocupó el cargo de secretaria general durante nueve años. También perteneció a la Fundación Russel Sage de Nueva York y fue nombrada directora de uno de sus Departamentos, el Departamento de Campo, desde el que dirigió trabajos de investigación. En 1921 obtuvo el título honorario de máster de las Artes del Smith College por "instituir las bases científicas de una nueva profesión". Este título la consagra como una de las principales fundadoras del Trabajo Social. Pero, sin duda alguna, la grandeza de Mary Richmond radica en su temprana contribución a la teoría y al método de la disciplina que desarrolla en sus dos libros fundamentales, Social Diagnosis (1917) -el primer trabajo comprehensivo sobre la teoría y el método del trabajo social- y What is social case work?: an introductory description (1922), con los que, en cierta medida, quedó institucionalizado el término de trabajo social de casos. Sus obras han influido durante generaciones en los trabajadores sociales de todo el mundo.
Fuente: Ed. Siglo XXI


Mary Richmond. Su libro "DIAGNÓSTICO SOCIAL" casi un siglo después: (Incluye interesante entrevista a la mismísima Mary Richmond)

El Caminante

Quien ha alcanzado la libertad de la razón, aunque sólo sea en cierta medida, no puede menos que sentirse en la tierra como un caminante, pero un caminante que no se dirige hacia un punto de destino pues no lo hay.. Mirará, sin embargo, con ojos bien abiertos todo lo que pase realmente en le mundo; asimismo, no deberá atar a nada en particular el corazón con demasiada fuerza: es preciso que tenga también algo del vagabundo al que agrada cambiar de paisaje.

Friedrich Nietzsche. Humano demasidado humano. Un libro para espíritus libres, la traducción de Alfredo Brotons Muños para Akal, Madrid, 1996.

jueves, 12 de abril de 2007

Trabajos de Investigación


Información para mis tres cursos (Fundamentos, Planificación II y III).

A pesar de tener espacios de taller de aclaración de dudas y trabajo en sus investigaciones dentro del horario de clase (de 21:30 a 22:00), y como es lógico, seguirán necesitando de apoyo y asesoría.

Los Invito a enviarme los avances de sus trabajos vía e-mail (escude@gmail.com), especialmente los objetivos corregidos y los avances de capítulos.

No olvidar el uso de la norma APA-Hardvard para la inclusión de citas, referencias y bibliografía (documento enviado por e-mail, disponible en biblioteca y en link aquí). El cual será evaluado.

Solicitudes de bibliografía: Existe en la parte baja del blog una serie de links donde pueden ingresar de forma gratuita y obtener documentos, investigaciones, manuales, monografías, tesis y artículos, relacionados con los ramos. Si no logran conseguir, agotando estos medios, algún tipo de información específica, pueden solicitarme por este medio información, la cual les será entregada a la brevedad en formato digital o papel (este último sujeto a estrictas normas de cuidado y devolución!!!).

Recuerden que los plazos de los trabajos son inamovibles, por que si lo recuerdan los fijamos juntos y llegamos a esa fecha.
En el caso de retrasos con los trabajos, será descontado un punto por día de atraso, es decir si tienen dos días de retraso, sólo podrán optar a una nota máxima de 5,0. Esto con el fin de que las fechas sean iguales para cada uno de los estudiantes de un curso y no existan diferencias ni ventajas.

Les deseo éxito y pueden contar conmigo para cualquier duda.

Alejandro.

1º Prueba Fundamentos Teóricos del Servicio Social



Prueba de Biliografía para el miércoles 9 de mayo a las 19 horas.

La modalidad de la prueba es individual, constará de 4 preguntas de desarrollo, siendo una de estas optativa (deben contestar solo 3).

Entran todos los documentos obligatorios enviados vía e-mail, los cuales se encuentran disponibles en papel en la biblioteca del instituto.

Si no tienen los documentos en digital solicitarlos por este medio.

Saludos y estudien, que el tiempo se pasa volando.

Alejandro.

lunes, 2 de abril de 2007

Cátedra de Planificación Social II


Notas Parciales.

Presentación voluntaria Trabajos de investigación (24/04/07)

Grupo Programa Puente: Nota 6,7
Integrantes: Evelyn Urrutia
Sonia Lozano
Paola Segovia

________________________________________________

Trabajos entregados en la fecha (24/04/07)

Loreto Olguín (Definitivo entregado)
Priscilla Vera
Catherine Jeldez

Marcela Tapia (Definitivo entregado)
Andrea Rifo

Carolina Alallana (Definitivo entregado)
Paula Soto

Carla Flores (Definitivo entregado)
Joceline Collantes

Evelyn Urrutia (Definitivo entregado)
Sonia Lozano
Paola Segovia

María Beiza (Definitivo entregado)
Franco Carvajal
Liliana Tapia

Tienen un plazo adicional (hasta el jueves 26/04) para revisar las citas bibliográficas y depurar trabajos, solamente los grupos antes descritos que presentaron su trabajo en la fecha estipulada.

Los grupos que no han entregado sus trabajos serán castigados con descuento de puntos por días de retraso.

Respecto a las presentaciones de los trabajos, éstas son "voluntarias". Serán evaluadas con una nota directa parcial adicional a la del trabajo.

Cátedra de Planificación Social III

BIENVENIDA


Hola estimadas/os Estudiantes y Amigos:
La idea de este blog es que puedan comentar textos, informarse de las fechas de entregas de trabajos, solicitar ayuda tanto a su profesor como a sus demás compañeros. Lamentablemente no disponemos de mayor tiempo para interactuar en el instituto, dado que ustedes son un curso vespertino, muchos de ustedes trabajan, tienen hijos, familia y un sinnúmero de responsabilidades y actividades diarias. No por esto vamos a tomar nuestra formación a la ligera.
Ustedes han tomado una Gran decisión, la de ser Trabajadoras/es Sociales, toda una gran responsabilidad, no solamente con ustedes o sus familias que los apoyan en su formación, sino con la sociedad entera, llevan la responsabilidad moral de formarse para ser profesionales y más aún, profesionales del área social. Su formación profesional depende en gran medida de lo bien que puedan "aprovechar" los conocimientos de sus profesores, de compartir conocimientos y análisis con sus compañeros, también de las experiencias personales y laborales de ellos.
Les dejo la inquietud, respecto a la responsabilidad de su formación, y como futuros colegas mios, los invito a estudiar en conciencia, a potenciar sus habilidades y a definirse por áreas que les son más afines. Les invito a ser críticos, a no conformarse con las injusticias, con el abuso de poder, con la miseria, ni con la indiferencia, ni la mediocridad. Les invito a ser Actores y formadores.

Alejandro.